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CELI’s successful Communicative Language learning approach places emphasis on the students and what they can do with the language — involving not only knowledge of structures and forms of a language, but also functions and purposes that the language serves in different communicative and meaningful settings for adult learners’ lives –both inside and outside the classroom.  Students learn best by experiencing and solving real-world problems, increasing student control over his/her learning, with teachers serving as coaches/facilitators of inquiry and reflection.  These teaching methods engage students in creating, questioning, and revising knowledge, while developing their skills in critical thinking, collaboration, communication, reasoning, synthesis and resilience, overcoming the fear of using the language.

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En enfoque Comunicativo del Aprendizaje de Idiomas en CELI enfatiza lo que el estudiante puede lograr con el idioma — lo cual involucra no solo el conocimiento de estructuras y formas del idioma, sino también las funciones y motivos del idioma en diferentes entornos comunicativos y significativos para la realidad del estudiante — dentro y fuera del aula.  Se aplica una diversidad de enfoques y técnicas para lograr el aprendizaje requerido.  Los enfoques son prácticos, y dirigidos a lograr experiencias, viviencias y la resolución de situaciones reales.  Se requiere que el estudiante esté en control de su aprendizaje y que el profesor sea el guía y facilite los procesos requeridos.  Estos métodos logran que el estudiante participe en un proceso de creación, y práctica, enfocadas hacia un pensamiento crítico a través de actividades colaborativas, de razonamiento, y síntesis, permitiendo la confianza y seguridad al utilizar el idioma.

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